专业概述:
汉语言文学教育专业,属于师范类教育专业,主要培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能,能胜任21世纪中国中等学校的语文教学和研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或文字工作者。
培养目标:
本专业招收面向对汉语言感兴趣的企业管理层、国家机构公务员、大学从教人员和其他有志于提高人文素养及对中国传统文化爱好者,培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
课程设置:
本科
主考学校:河南教育学院
开考形式:面向社会
序号 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
备注 |
1 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | |
2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | |
3 | 06411 | 现代教育理论 | 4 | |
4 | 05935 | 信息技术教育 | 2 | |
5 | 05936 | 信息技术教育(实践) | 2 | |
6 | 00538 | 中国古代文学史(一) | 7 | |
7 | 00539 | 中国古代文学史(二) | 7 | |
8 | 00537 | 中国现代文学史 | 6 | |
9 | 00540 | 外国文学史 | 6 | |
10 | 00541 | 语言学概论 | 6 | |
11 | 00422 | 中国古代作家作品专题研究 | 4 | |
12 | 00812 | 中国现当代作家作品专题研究 | 4 | |
13 | 05938 | 语文教育及课程研究 | 6 | |
14 | 00015 | 英语(二) | 14 | |
15 | 00821 | 现代汉语语法研究 | 7 | 不考英语(二)者须加考 |
16 | 00769 | 中国传统文化 | 5 | |
17 | 00532 | 中国古代文学作品选(一) | 6 | B类考生须加考 |
18 | 00530 | 中国现代文学作品选 | 6 | |
19 | 06999 | 毕业论文(实践) | 0 | 不计学分 |
说明:
1、报考类别
A类考生:汉语言文学或中文专业专科及以上毕业生可直接报考本专业(不考加考课)。
B类考生:非汉语言文学或中文专业专科及以上毕业生报考本专业须加考“中国古代文学作品选(一)”、“中国现代文学作品选”两门课程。
2、不考“英语(二)”的考生,须加考“汉语语法研究”、“中国传统文化”两门课程。
3、“信息技术教育(实践)”、“毕业论文(实践)”为实践性环节考核课程,考生应依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。
毕业论文的题目由主考学校确定,也可结合应考者的工作实践自选,但必须经主考学校审批同意。主考学校可为考生指派指导教师。毕业论文完成后由主考学校组织评阅并答辩。
就业方向:
汉语言是中国五千年文明中最值得炫耀的瑰宝,它也是我们民族赖以生存的根基,将其发扬光大,是每一个炎黄子孙的神圣职责。从现实的角度看,汉语言文学的应用范围非常广,该专业的毕业生知识广阔,适应能力强,尤其在文化界大有用武之地。
汉语言文学教育专业的就业率之高,就业待遇之丰,同时,教育战线的工作者辛勤工作,这就为社会消除了一大部分社会的不安定因素。汉语言文学教育专业的最初设立至今,它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹,并且因为这种影响力的存在,汉语言文学教育专业,尤其是师范类院校的汉语言文学专业,必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子们营造更加广阔的发展空间。
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